Lunes, 5 de noviembre de 2012
- Antes del viaje: Estábamos muy nerviosos por llegar a Polientes, no estaba triste por irme de casa, íbamos a ir a Polientes el 22 de octubre al 26 pero nos cambiaron porque se habían equivocado.
- Durante el viaje: Hablábamos con los amigos, nos mareábamos, queríamos llegar ya a Polientes, también a Orbaneja del Castillo, cantábamos algunos contaban chistes...
- Orbaneja del castillo: Fuimos a la cueva del Agua, todos íbamos con linternas en la cabeza, veíamos pasar el agua, estuvimos 10 segundos a oscuras y era muy relajante, nos contaron que la cueva estaba formada con caliza y agua, debajo había agua, la cueva tenía estalactitas y estalagmitas.
Fuimos por todo el pueblo, nos dijeron que en este pueblo había mogollón de leyendas como que podías ir a todas las casas sin salir a la calle, subimos a un páramo y vimos buitres y buitreras, nos contaron muchas cosas sobre los buitres como que solo tienen una cría al año, que el collar del cuello es la edad depende del color.
Hemos visto muchas rocas con formas curiosas como la de una roca que eran dos camellos dándose un beso. Hemos visto una cascada que lo hacía funcionar tres molinos hidráulicos y los turistas tenían la manía de echar monedas a la cascada y el dueño de un iba en verano a coger las monedas.
Orbaneja del Castillo es un pueblo nombrado pueblo BIC que significa Bien de Interés Cultural. En Orbaneja del Castillo la mayoría de los habitantes trabajan en el turismo y hostelería.
Subimos por un camino hasta estar en llano, ahí vimos una encina, y vimos dos banderas que estaban en lo alto de una montaña, vimos lavanda y todos cogimos un poco, bajamos hasta la plaza del pueblo, en el que pasa un río y ahí en el río colocan una tabla encima de las rocas que estaban pegadas al río y ahí se ponían músicos y la gente bailaba en el mercadillo para ahorrar espacio.
Vimos mucha vegetación saludable como el tapaculos que te evitaba la diarrea y muchas plantas más, vimos otra planta que se llamaba la planta del “amor del hortelano” porque se te pegaba al cuerpo y que te daba suerte en el amor.
Vimos otra planta que se llama “la hierba del pordiosero” que la gente pobre se la frotaba por todo el cuerpo y les salían un sarpullido que la gente iba por todas las casas a pedir y a la gente le daba pena y les daba dinero.
Orbaneja del Castillo es un pueblo medieval y lo llaman el pueblo escondite, las casas y el pueblo parecen un laberinto porque están muy unidas.
- Las comidas:
- Comida: Macarrones, filete con ensalada, manzana.
- Merienda: Bocadillo de crema de cacao.
- Cena: Rebozados, tomate natural, yogurt.
Talleres:
- “A chorro”, (sobre la utilidad del agua) donde hicimos un juego con alubias, alubias blancas y garbanzos, también nos enseñaron el ciclo del agua y era muy largo, el juego consistía en que había equipos y a cada uno nos tocaba un número entonces había que ir a una mesa que había en el centro con platos y cada uno tenía un papel con información y el número que nos había tocado, en el papel nos ponía las alubias o garbanzos o alubias blancas que había que coger o dejar, había como 10 rondas entonces en un papel apuntábamos lo que nos hizo hacer el papel, las alubias eran contaminación química, los garbanzos eran contaminación orgánica y las alubias blancas eran lo bueno.
- Vimos un audiovisual que se llamaba “La Cantabria extrema” donde nos enseñaron muchos árboles y muchos animales de Cantabria, también nos enseñaron trabajos que se hacían antiguamente en Cantabria.
Martes, 6 de noviembre de 2012
Nos despertamos, hicimos la cama, nos vestimos, desayunamos y luego fuimos al Monte Hijedo.
- Monte Hijedo: Hemos ido al Monte Hijedo y nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido muchas cosas, hemos visto muchos árboles como robles, acebos, hayas, tejos... Al principio fuimos en autobús y luego nos bajamos, fuimos por un camino muy largo pero tenía unas vistas muy bonitas y el camino tenía mucho barro hacía muchísimo frío, nos paramos en un sitio donde había unas pocas hayas y sus copas eran pequeñas y no eran abundantes, fuimos hasta encontrarnos con el bosque y vimos acebos que eran muy bonitos y nos contaron que los animales se refugiaban debajo de los acebos seguimos ahí había hayas muy juntas pero sus copas eran pequeñas porque nos contaron que los árboles estaban así porque tenían que repartirse los recursos para obtener agua y que habían crecido para que les dieran el sol, también vimos roble albar y agallas que son unas bolitas que salen de los árboles y vimos líquenes.
Bajamos hasta abajo donde seguía el bosque y había un pequeño río y pasamos por un puente que había fuimos cuesta arriba hasta que vimos un tejo y nos lo enseñaron nos contaron que los árboles son muy importantes porque nos dan oxígeno y no debemos de contaminar, fuimos a la carretera donde nos dijeron que por ese camino en la época medieval pasaban con sus caballos, fuimos también a un trozo de terreno donde había plantados unos árboles llamados Abetos de Douglas, en la vuelta fue muy duro porque teníamos que ir cuesta arriba hasta llegar en lo llano y vimos una salamandra, caminamos 10 kilómetros aproximadamente.
Las comidas:
- Desayuno: Leche con cacao, pan con mantequilla y galletas.
- Comida: Lentejas, carne con guisantes y plátano.
-Merienda: Bocadillo de chorizo.
- Cena: Sanjacobo y natillas.
Talleres:
- Aves: Hicimos un juego en equipos en el que había que contestar, la profesora decía frases y nosotros teníamos dos tarjetas que ponían las letras A,B,C y D entonces cada equipo tenía que sacar una letra y si acertabas daban una pieza porque cada equipo tenía un folio con 10 cuadrados y cuando terminabas todo el folio tu equipo era el ganador.
- Derroches: Era un taller en el que al principio había derroches en la clase entonces cada equipo tenía que buscar los derroches que había y apuntarlos en un papel, también hicimos otra cosa que era en el proyector nos salían preguntas y cada equipo tenía que contestar bien y si contestabas bien daba un punto al equipo.
Miércoles, 7 de noviembre de 2012
Nos despertamos, hicimos la cama, nos vestimos, desayunamos y fuimos a La ruta del río Ebro.
-Ruta del río Ebro: Fuimos por un camino normal hasta pararnos en una alcantarilla que la abrieron y era la depuradora, olía muy mal y tenía muchísima porquería, seguimos caminando hasta una piscina que era el agua limpia porque había unas bacterias que se comía la suciedad y como las bacterias comían mucha suciedad y de estar tan llenas caían hasta el suelo de la piscina y el agua de arriba era la limpia.
Fuimos adentrándonos al bosque por un camino en el que se veía el río Ebro, fuimos hasta un sitio donde había muchas rocas y fuimos caminando por las rocas para encontrar algo de una animal, nos enseñaron un trozo de caca de nutria que olía a marisco porque la caca tenía muchos trozos de marisco, vimos pasar un martín pescador, fuimos hasta el bosque, vimos alisos, sauces blancos y chopos, vimos un árbol que tenía una casa de un pájaro carpintero y nos explicaron como los pájaros carpinteros se hacían su casa.
Vimos agallas y muchos hacían un juego con él que era soplar para arriba y que volase, vimos un roble melojo y sus hojas eran muy bonitas, nos encontramos con un hormiguero y nos contaron que en Colombia utilizaban las hormigas como gominola, fuimos por un camino hasta saltar una valla, y nos dieron un folio a cada uno donde salían las huellas de un perro, un jabalí... y nos explicaron como se podía saber las huellas de que animal eran, muchos niños encontraron huellas.
Las comidas:
- Desayuno: Leche con cacao, pan con mantequilla y galletas.
-Comida: Garbanzos, filete de pollo y mandarina.
- Merienda: Bocadillo de salchichón.
- Cena: Salchichas con tomate, patatas fritas y flan.
Después de la comida escalamos en un rocódromo en el que había 4 fases y las dos primeras eran normales pero las dos del final eran complicadas porque la pared estaba inclinada.
Talleres:
- Residuos: Hicimos un taller en el que hicimos varios juegos, el primero que hicimos fue que todo el grupo teníamos que hacer un puzzle de residuos, en el segundo juego había dos grupos y teníamos cada grupo tarjetas con dibujos, el profesor decía una frase y nosotros teníamos que encontrar el dibujo que lo descríbase y si acertábamos nos daban un punto, el segundo juego consistía en que el profesor nos contó 2 historias y a cada grupo nos dió tarjetas con una palabra cada una, la historia que nos habían contado tenía cuatro opciones y tuvimos que montarlas.
- Plantas: Hicimos un taller en el que había grupos, el primer juego iba de que a cada equipo nos daban varios folios con fotos de plantas y en una mesa había objetos y teníamos que dar un folio en el que iba fabricado el objeto, el segundo juego era en que nos daban pistas de un objeto y había que adivinar de qué árbol venían esos objetos, el tercero juego iba de que a cada grupo nos daban un folio con frases incompletas y en cuadros que había de plantas teníamos que adivinar,
lo cuarto no era un juego, nos pusieron un vídeo de plantas y alimentos.
Jueves, 8 de noviembre de 2012
Nos despertamos, nos hicimos la cama, nos vestimos, desayunamos y luego fuimos a La ruta del Tobazo.
Ruta del Tobazo: Fuimos al Tobazo, que está situado en la frontera de Cantabria a Burgos, al principio fuimos por un camino donde vimos una casa antigua y nos contaron que aquí en Cantabria los balcones en la casa estan metidos para adentro pero en Andalucía están puestos para afuera.
La primera parada fue en un arbusto que se llama el Tapaculos o el Escaramujo que se utilizan para comer crudas o en infusión que sirven para cuando tienes diarrea.
En la orilla vimos alisos y chopos, los chopos tienen el tronco muy grueso y las raíces son larguísimas hasta llegar a las zonas húmedas, lejos de la orilla vimos robles y hayas.
Vimos unas plantas llamadas juncos que se comían y sabían a leche fría.
Siguiendo el camino vimos una cascada que era un cañón, un cañón es las montañas que rodean el valle y lo forma el río Ebro, la toba se forma con caliza y agua, la toba pesa más que la caliza.
Subimos por un camino en el que estabas rodeado de plantas que se llamaban Aliagas y pinchaban mogollón y hacían mucho daño.
El arroyo existe por el torrente de agua que va erosionando la toba, subimos por un camino en el que vimos una cascada super bonita, luego fuimos subiendo hasta una ermita rupestre donde los cristianos se refugiaban, vimos tres partes de la ermita en una vimos que ahí rezaban, en otra parte que estaba en el aire libre había un banco de piedra y la otra parte era donde se refugiaban, ahí había un gran agujero que era donde hacían la hoguera para entrar en calor.
La Iglesia rupestre de Arroyuelos.
Las comidas:
-Desayuno: Leche con cacao, pan con mantequilla y galletas.
-Comidas: Puré de verduras, hamburguesa y mandarina.
-Merienda: Bocadillo de crema de cacao.
-Cena: Empanadillas y yogur de chocolate.
Talleres:
-Medieval: Hicimos un taller en el que al principio nos enseñaron unas imágenes de la época medieval y a cada una nos dieron un papel en el que salen personajes que existían en la época un niño leía un personaje y nos lo explicaban. El segundo juego fue un parchís con cosas medievales, había cuatro equipos y un dado grande que le tenías que tirar entonces si caías en la casilla de la prueba tenías que hacer una prueba y si ganabas te daban un punto.
-Mamíferos: Hicimos un taller en el que nos enseñaron imágenes de mamíferos y luego un niñ@ de cada equipo tenía que ir a la pizarra y coger un nombre de un pájaro y coger la imagen del pájaro, también hicimos un juego en el que hacían preguntas y teníamos dos tarjetas con letras de la a hasta la d y teníamos que sacar la tarjeta correspondiente.
Después de cenar nos arreglamos para ir a la discoteca, las chicas nos maquillamos, nos vestimos... Bajamos abajo y empezó la discoteca con muchas canciones guays aunque las repetían mucho, bailamos muchos y cantamos mucho, hubo canciones como no hay dos sin tres, entre la playa ella y yo, rayos de sol, mossa, danza kuduro, macarena... Aunque duró muy poco.
Esto es al empezar la discoteca, todos estábamos preparados para pasarnoslo muy bien.
Viernes, 9 de noviembre de 2012
Nos despertamos, nos hicimos la cama, nos vestimos y luego fuimos a el taller La piedra en seco y a la colegiata de San Martín de Elines.
-La piedra en seco: Fuimos a un taller que se llama “La piedra en seco” donde nos enseñaron muchas cosas, al principio nos enseñaron las piedras que utilizaban para construir las casas con cemento o sin cemento y se llama pared codonera, nos enseñaron una mochila que estaba hecha con piel y patas de cabra. Nos enseñaron chozos y cabañas y nos enseñaron un chozo hecho con piedras de verdad y palos. Nos enseñaron un audiovisual que salían trabajos y casas de hace muchos años.
San Martín de Elines: San Martín de Elines es una colegiata románica, el románico empezó a aparecer en Cantabria entre los siglos XII y XIII. Las colegiatas que hay en Cantabria son: Colegiata de Cervatos, Colegiata de Santillana del mar y Colegiata de Castañeda.
Las características que he visto en la colegiata románica son que las puertas son como redonditas, las ventanas son más estrechas...
Hemos visto el claustro de la colegiata era muy bonito y grande, vimos una tumba de piedra con dibujos como los de un castillo, los de un escudo, los de un buitre, los de un caballo...
Los canecillos son piedras con formas que se sitúan en el tejado de la iglesia, vimos canecillos como los de monos, ángeles...
Vimos capiteles con formas de personas que salían personas con hachas, la virgen María con el niño Jesús...
Comidas:
-Desayuno: Leche con cacao, galletas y pan con mantequilla.
-Comida: Espaguetis con tomate, filete de cerdo y fruta.
Cuando nos fuimos en el viaje fue muy triste porque nos íbamos y nos daba pena, el viaje duró una hora y media.
Estos 5 días en Polientes me los he pasado muy bien, he aprendido muchas cosas en todas las rutas que he ido, lo que más me ha gustado eran los talleres en el que eran en grupos, me ha gustado todo lo que hacíamos como las rutas, comer con las amigas, los talleres, los futbolines, el parque, el rocódromo, dormir con las amigas... Ha sido una experiencia única me gustaría volver mil veces más porque ha sido todo muy divertido.
